Bingöl’de doğdu. İlk, orta ve lise öğrenimini Bingöl’de tamamladı. 2004 yılında Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık lisans eğitimini tamamladı. 2004-2013 yılları arasında MEB’de Psikolojik Danışman olarak görev yaptı. 2013 yılında Bİngöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu'nda öğretim görevlisi olarak göreve başladı. Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık anabilim dalında Yüksek Lİsansını, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bilim dalında doktora eğitiminı tamamladı. Pozitif Psikoloji, Pozitif Psikoterapi, Bireysel ve Grupla Psikolojik Danışma alanlarında çalışmaktadır. İyi oluş, psikolojik esneklik, psikolojik sağlamlık, öz bilinç, sosyal öz yeterlilik, kişilerarası problem çözme gibi konularda çalışmaları bulunmaktadır. Halen Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu'nda Dr. öğretim görevlisi olarak çalışmaktadır. 

MEB - Psikolojik Danışman : 2004-2013

Psikoterapi Kuram ve Teknikleri

Psikolojik Danışma ve Rehberlik

Özel Eğitim

Psikanalize Giriş

Bilişsel Psikoloji

Sosyal Psikoloji

İkna ve İkna Psikolojisi

Çalışma Psikolojisi

İngilizce

Çam, S. ve Alkal, A. (2020). An Investigation of Interpersonal Problem Solving in University Students in Terms of Personality Traits, Resilience and Hope. European Journal of Educational Sciences, 7(1), 15-31.

Korkmaz, O., Kırdök, O., Alkal, A. ve Akça, M.Ş. (2020). Kariyer Adanmışlık Ölçeği: Proaktif Kariyer Davranışlarının Ölçümünün Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. International Social Sciences Studies Journal, 6(72), 4668-4677.

Çam, S. ve Alkal, A. (2019). Life Satisfaction and İnterpersonal Problem Solving in University Students: The Mediating Role of Forgiveness. European Journal of Education Studies, 6(7), 220-235. 

Akça, M.Ş., Korkmaz, O. ve Alkal, A. (2018). Gelecek Vizyonları Ölçeği Türkçe Formu Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Dergisi, 1(1), 1-21.

Alkal, A., Korkmaz, O. ve Akça, M.Ş. (2018). The investigation of The Predictability of Self-Esteem, Self-Consciousness, and Social Self-Efficacy on Attitudes Towards Seeking Psychological of University Students. Researcher: Social Science Studies, 6(3), 01-19.

Alkal, A. ve Kök, M. (2018). Ahlaki Olgunluğun Yordanmasında Kişilik Özelliklerin ve Bazı Değişkenlerin Etkisinin İncelenmesi. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 22(2), 509-529.

Alkal, A., Akşa, M. Ş. ve Korkmaz, O. (2019). Öz Bilinç Psiko-Eğitim Programının Üniversite Öğrencilerinin Öz Bilinç Düzeylerine Etkisi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 18(70), 569-582.

Çam, S. ve Alkal, A.  (2018, Aralık). Üniversite Öğrencilerinde Kişilerarası Problem Çözme Becerilerinin Yordayıcısı Olarak Akılcı Olmayan İnançlar ve Ruminatif Düşünce: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi. Anadolu 1. Uluslararası Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, Diyarbakır, Türkiye.

Çam. S. ve Alkal, A. (2018, Aralık). Üniversite Öğrencilerinin Kişilerarası Problem Çözme Becerilerinde Yaşam Doyumu ve Affetmenin Rolü: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi. Anadolu 1. Uluslararası Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, Diyarbakır, Türkiye.

Alkal, A. ve Cenkseven Önder, F. (2018, Ekim). Üniversite Öğrencilerinde Öz Anlayış ve Sosyal Öz Yeterlik ile Psikolojik İyi Oluş: Benlik Saygısının Aracı Rolü. 20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Samsun, Türkiye.

Akça, M. Ş., Korkmaz, O. ve Alkal, A.  (2018, Ekim). Gelecek Vizyonları Ölçeğinin Türkçe Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. 20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Samsun,Türkiye.

Alkal, A., Korkmaz, O. ve Akça, M. Ş. (2018, Nisan). Lise Öğrencilerinde Mesleki Kararsızlık: Lise Türüne Göre Karşılaştırılması ve Yaşam Amaçları ve Pozitiflik Düzeyleri ile İlişkisinin İncelenmesi. III. INES Internatıonal Education And Social Science Congress, Antalya, Türkiye.

Akça, M. Ş., Alkal, A. ve Korkmaz, O.  (2018, Nisan). Öğretmenlerin Çocuğa Yönelik Cinsel İstismar Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. III. INES Internatıonal Education And Social Science Congress, Antalya, Türkiye.

Korkmaz, O., Akça, M. Ş. ve Alkal, A. (2018, Nisan). Sosyal Beceri Eğitim Programının İlkokul Öğrencilerinin Sosyal Becerilerine Etkisinin İncelenmesi. İnternational Conference on Social Sciences-Cappadocia (ICOSS), Nevşehir, Türkiye

Korkmaz, O., Akça, M. Ş. ve Alkal, A. (2018, Nisan). Çatışma Çözme Grup Rehberliği Programının İlkokul Öğrencilerinin Çatışma Çözme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi. İnternational Conference on Social Sciences-Cappadocia (ICOSS), Nevşehir, Türkiye.

Akça, M. Ş., Alkal, A. ve Korkmaz, O. (2017, Aralık). Psikoljik Danışma Beceri Eğitimi Programının Psikolojik Danışmanların Psikolojik Danışma Becerilerine  Etkisinin incelenmesi. I. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye.

Alkal, A., Korkmaz, O. ve Akça, M. Ş. (2017, Aralık). Üniversite Öğrencilerinin Ahlaki Olgunlukları ile Affetme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. I. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye.

Alkal, A. (2017, Aralık). Beş Faktör Kişilik Özellikleri ile Affetme Arasındaki İlişkinin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma. I. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye.

Alkal, A. (2023). Salgın Hastalıklarda Psikolojik İlk Yardım. İçinde M. AVCI ve R AYDIN (Ed.), Psikolojik İlk Yardım: Kuram, Araştırma ve Uygulama Saha Çalışanları İçin Bir Klavuz. Ankara: Türk PDR Derneği Yayınları.

Anadolu 1. Uluslararası Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, 28-29 Aralık 2018,  Diyarbakır, Türkiye

20th İnternational Psychological Counseling and Guidance Congres, 25-27 Ekim 2018, Samsun, Türkiye.

III. INES Internatıonal Education And Social Science Congress, 28 Nisan - 1 Mayıs 2018, Antalya, Türkiye.

I. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, 22-23 Aralık 2017, İstanbul, Türkiye.